Grade grupo:
8: Trabalhadores da produção de bens e serviços industriais
SubGrupo principal:
82: Trabalhadores de instalações siderúrgicas e de materiais de construção
SubGrupo:
823: Trabalhadores de instalações e equipamentos de material de construção, cerâmica e vidro
Família:
8233: Operadores de instalações e equipamentos de fabricação de materiais de construção
Ocupação:
8233-30: Trabalhador da fabricação de pedras artificiais
Sinônimos:
| Código |
Sinômino |
| 8233-30 |
Fundidor de pedras artificiais |
| 8233-30 |
Graniteiro |
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Atividades inerentes à ocupação:
Grade A (preparar moldes, fôrmas e pisos):
aplicar pó de cimento e cola em pisos; controlar dimensões de moldes, fôrmas e pisos; fixar juntas de dilatação; ler e interpetar desenhos e projetos estruturais e arqutetônicos; limpar fôrmas, moldes e pisos; lubrificar fôrmas e moldes; montar moldes e fôrmas; organizar moldes e fôrmas; posicionar armação de aço em fôrmas e moldes;
Grade B (preparar massas para fabricação de peças de concreto armado, cimento amianto e pedras artificiais):
dosar componentes da massa, conforme receita; identificar matéria-prima; interpretar tabelas e ordens de serviços; misturar componentes da massa, com máquinas e equipamentos; misturar componentes da massa, manualmente;
Grade C (moldar peças de concreto armado, de pedras artificiais e de cimento amianto):
adensar massa com vibrador, cilindro e disco; alisar peças moldadas e pisos; desempenar peças moldadas; encher fôrmas e moldes com massa; modelar peças, manualmente e mecanicamente;
Grade D (realizar acabamentos em peças de concreto armado, pedras artificiais e cimento amianto):
aplicar ceras e resinas; estucar peças; lixar peças; polir peças; reparar peças; retirar rebarbas;
Grade E (classificar peças de concreto armado, pedras artificiais, cimento amianto e de tijolos refratários):
identificar falhas e trincas;
Grade F (acondicionar peças de concreto armado, pedras artificiais, cimento e amianto e tijolos refratários):
fixar etiquetas de identificação do produto;
Grade Z (demonstrar competências pessoais):
adaptar-se a circunstâncias e situações variadas (flexibilidade); adaptar-se a situações novas; agir com responsabilidade; comunicar-se; demonstrar assiduidade; demonstrar habilidade manual (coordenação motora); evidenciar dinamismo; relacionar-se com outras pessoas; tomar iniciativa;
