Grade grupo:
5: Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados
SubGrupo principal:
51: Trabalhadores dos serviços
SubGrupo:
515: Trabalhadores dos serviços de saúde
Família:
5153: Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei
Ocupação:
5153-05: Educador social
Sinônimos:
| Código |
Sinômino |
| 5153-05 |
Arte educador |
| 5153-05 |
Educador de rua |
| 5153-05 |
Educador social de rua |
| 5153-05 |
Instrutor educacional |
| 5153-05 |
Orientador sócio educativo |
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Atividades inerentes à ocupação:
Grade A (desenvolver ações para garantir direitos dos assistidos/usuários /educandos/ internos):
acompanhar assistidos/usuários/educandos/ internos a atendimentos; denunciar situação de risco; encaminhar assistidos/usuários / internos/ familiares a entidades e serviços; fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos; identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos/ internos; orientar assistidos/usuários/ internos/ familiares e educandos sobre e os direitos e/ou deveres; resgatar assistidos/usuários/ internos; solicitar resgate de assistidos/usuários/ internos;
Grade B (sensibilizar assistidos/usuários/ internos):
aconselhar assistidos/usuários/educandos/ internos; apontar alternativas; conscientizar sobre riscos; criar vínculos; despertar aptidões, habilidades; despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida; resgatar auto-estima;
Grade C (identificar necessidades/demandas):
dialogar com assistidos/usuários/educandos; dialogar com familiares e/ou vizinhança; levantar dados estatísticos; monitorar comportamento; observar necessidades de assistidos/usuários/educandos; pesquisar histórico familiar; receber informações sobre violação de direitos;
Grade D (abordar assistidos/usuários/educandos/ internos):
aproximar-se dos assistidos/usuários; atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos/ internos; avistar assistidos/usuários; observar comportamento de assistidos/usuários/educandos/ internos; percorrer perímetros e áreas; realizar visitas domiciliares; receber demanda espontânea; receber pedidos de ajuda da família; verificar denúncias;
Grade E (desenvolver atividades sócio-educativas):
acompanhar reuniões sócio-educativas; aconselhar mudanças de comportamento; construir hábitos; convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa; desenvolver dinâmica de grupo; desenvolver oficinas; realizar acompanhamento pedagógico; realizar atividades artísticas; realizar atividades de lazer e cultura; realizar atividades pedagógicas lúdicas; realizar atividades recreativas e esportivas; realizar atividades voltadas para a espiritualidade;
Grade F (planejar trabalho):
definir estratégias; definir metas; definir metodologia de trabalho; definir objetivos; estabelecer cronograma; estabelecer parcerias com entidades públicas e/ou privadas; estabelecer roteiro de visitas; identificar público-alvo; mapear perímetros ou áreas; mapear público-alvo; planejar eventos;
Grade G (avaliar processo de trabalho):
acompanhar reinserção familiar e social dos assistidos/usuários; alterar estratégias; analisar casos; analisar práticas; analisar resultados; avaliar ações; avaliar reinserção dos assistidos/usuários; trocar experiências;
Grade Y (comunicar-se):
abrir procedimento de atendimento; agendar visitas; cadastrar assistidos/usuários/educandos/ internos; definir rotina administrativa; elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento; encaminhar documentação oficial; fazer devolutiva; notificar pessoas e entidades; participar da elaboração das normas; participar da elaboração de questionários; preencher documentos;
Grade Z (demonstrar competências pessoais):
administrar conflitos; agir sob pressão; assumir riscos; buscar identificação e empatia; contornar situações adversas; demonstrar auto-controle; demonstrar capacidade de compreensão; demonstrar capacidade de negociação; demonstrar coragem; demonstrar criatividade; demonstrar entusiasmo; demonstrar facilidade de comunicação; demonstrar flexibilidade; demonstrar persistência; demonstrar pró atividade; despertar esperança; exercitar atividade de escuta; inspirar confiança; permanecer em estado de alerta; respeitar diferenças; servir de exemplo; tomar decisões; trabalhar em equipe;
