Grade grupo:
3: Técnicos de nivel médio
SubGrupo principal:
33: Professores leigos e de nível médio
SubGrupo:
331: Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
Família:
3312: Professores de nível médio no ensino fundamental
Ocupação:
3312-05: Professor de nível médio no ensino fundamental
Sinônimos:
| Código |
Sinômino |
| 3312-05 |
Professor de ensino fundamental - séries iniciais |
| 3312-05 |
Professor de ensino fundamental de primeira a quarta séries |
| 3312-05 |
Professor de ensino fundamental nas quatro primeiras séries |
| 3312-05 |
Professor i - ensino fundamental |
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Atividades inerentes à ocupação:
Grade A (ministrar aula):
adotar medidas disciplinares; aplicar técnicas de expressão corporal; cobrar tarefas; contar estórias; debater idéias e temas; distribuir material; dramatizar situações; ensinar técnicas artísticas; esclarecer dúvidas; expor oralmente; mediar conflitos; passar lição de casa; realizar atividades lúdicas; revisar conteúdos; trabalhar em grupo; visitar locais para estudos;
Grade B (preparar aula):
comprar material; confeccionar material; conferir material; elaborar instrumentos de avaliação; elaborar plano de aula; pesquisar informações; pesquisar material (editoras, internet); realizar leituras de apoio; reciclar material; selecionar atividades lúdicas; selecionar material; sistematizar material e informações;
Grade C (avaliar os alunos):
acompanhar o processo de desenvolvimento dos alunos; aplicar instrumentos de avaliação; avaliar comportamento; avaliar participação; corrigir instrumentos de avaliação; mediar atividades de autocorreção;
Grade D (planejar o ano letivo):
avaliar planejamento; definir atividades e eventos extra-classe; definir cronograma; definir estratégias; definir material didático; definir métodos de avaliação; definir objetivos; discutir a proposta da escola; elaborar projetos; fixar metas; participar da definição da proposta pedagógica; participar de reuniões com coordenação e diretoria; selecionar conteúdos; selecionar livros didáticos; selecionar livros paradidáticos;
Grade E (diagnosticar a realidade dos alunos):
aplicar questionários; consultar relatório da turma do ano anterior; diagnosticar o conhecimento prévio dos alunos; entrevistar pais e alunos; identificar a realidade familiar; interpretar resultados de pré-testes de cognição; observar os alunos; solicitar apoio da orientação ou coordenação; trocar idéias com professor do ano anterior;
Grade F (conscientizar a comunidade escolar):
discutir conceitos de conduta; fornecer informações sobre profissionais de apoio; integrar as famílias à comunidade escolar; interagir com o grupo; participar da elaboração de normas de conduta; proferir palestras; trocar informações e experiências com colegas, comunidade, alunos e coordenação;
Grade G (comunicar-se):
atender pais de alunos; convocar pais de alunos; encaminhar alunos para profissionais de apoio (psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos); enviar comunicados; fornecer subsídios à diretoria; preencher boletins escolares; preencher cadastros; preencher diário de classe; preencher lista de chamada; preencher relatório de avaliação; preencher tarjetas (conceitos, notas); requisitar material; responder comunicados; vistar agenda dos alunos;
Grade Z (demonstrar competências pessoais):
autocontrolar-se; contornar situações adversas; demonstrar auto-confiança; demonstrar coerência; demonstrar criatividade; demonstrar dinamismo; demonstrar discernimento; demonstrar imparcialidade; demonstrar paciência; demonstrar sociabilidade; demonstrar versatilidade; elogiar o progresso do aluno; manter disciplina; mediar ensino-aprendizagem; organizar-se; participar de conselhos; participar de eventos e encontros profissionais e comunitários; participar de reuniões; servir como referencial de conduta; trabalhar em equipe;
