CBO nº 3180-05 (desenhista técnico):

Responsável: SEPRT do Ministério da Economia.

Grade grupo:

3: Técnicos de nivel médio

SubGrupo principal:

31: Técnicos de nível médio das ciências físicas, químicas, engenharia e afins

SubGrupo:

318: Desenhistas técnicos e modelistas

Família:

3180: Desenhistas técnicos, em geral

Ocupação:

3180-05: Desenhista técnico

Sinônimos:

Código Sinômino
3180-05 Desenhista técnico auxiliar

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Atividades inerentes à ocupação:

Grade A (desenhar planos e detalhes do projeto): construir o desenho; cotar desenho; disponibilizar desenho final e ou suas revisões para as áreas afins; enviar o desenho para revisão; listar materiais e componentes; realizar back-up (cópias de segurança); receber aprovação do solicitante; traçar linhas auxiliares de construção;

Grade B (programar ações para a realização do desenho): definir formato e escala; definir prioridades conforme cronograma; definir sistemas de representação; esboçar o desenho; observar características técnicas do desenho;

Grade C (analisar solicitações de desenhos): acordar detalhes técnicos finais do desenho com o solicitante; especificar suporte para realização do desenho no papel ou no computador; estimar tempo para realização do desenho; interpretar documentos de apoio (plantas, projetos, catálogos, croquis, normas); propor ao solicitante alternativas para execução do desenho;

Grade D (comunicação): consultar bibliografia específica; expressar-se utilizando vocabulário técnico; interpretar terminologia técnica; ler em língua estrangeira; realizar intercâmbio de informações;

Grade E (trabalhar com segurança): controlar graus de luminosidade e de temperatura do local de trabalho; definir períodos de trabalho e pausa; efetuar ajuste ergonômico no ambiente de trabalho; exercitar-se fisicamente prevenindo doenças ocupacionais; verificar condições ergonômicas (monitor de vídeo, mouse, mesa digitalizadora, prancheta e teclado);

Grade Z (demonstrar competências pessoais): atentar para a exatidão; atualizar-se em novas tecnologias; demonstrar domínio em geometria espacial (perspectiva, descritiva, tridimensional); identificar necessidades de auto-desenvolvimento; operar aplicativos de informática; representar formas e volume no espaço; trabalhar em equipe;

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