Grade grupo:
2: Profissionais das ciências e das artes
SubGrupo principal:
26: Comunicadores, artistas e religiosos
SubGrupo:
261: Profissionais da comunicação e da informação
Família:
2615: Profissionais da escrita
Ocupação:
2615-15: Escritor de ficção
Sinônimos:
| Código |
Sinômino |
| 2615-15 |
Autor de ficção |
| 2615-15 |
Contista |
| 2615-15 |
Cronista de ficção |
| 2615-15 |
Dramaturgo |
| 2615-15 |
Ensaísta de ficção |
| 2615-15 |
Escritor de cordel |
| 2615-15 |
Escritor de folhetim |
| 2615-15 |
Escritor de histórias em quadrinhos |
| 2615-15 |
Escritor de novela de rádio |
| 2615-15 |
Escritor de novela de televisão |
| 2615-15 |
Escritor de obras educativas de ficção |
| 2615-15 |
Fabulista |
| 2615-15 |
Folclorista de ficção |
| 2615-15 |
Letrista (música) |
| 2615-15 |
Libretista |
| 2615-15 |
Memorialista de ficção |
| 2615-15 |
Novelista (escritor) |
| 2615-15 |
Prosador |
| 2615-15 |
Romancista |
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Atividades inerentes à ocupação:
Grade A (escrever textos):
adequar linguagem ao público alvo; elaborar e reelaborar o texto; escrever de acordo com as especificidades do gênero da obra; reelaborar o texto final considerando pareceres críticos; utilizar recursos retóricos para sedução dos leitores;
Grade B (criar projeto literário):
buscar subsídios na memória (emocionais, experiência pessoal); buscar subsídios nas memórias de leituras (textos escritos, imagens, espetáculos etc); considerar diretrizes formuladas para projeto; considerar público alvo; definir gênero da obra (forma e conteúdo); situar projeto em um determinado espaço, tempo.;
Grade C (pesquisar temas pertinentes ao projeto):
consultar especialistas; pesquisar cinema; pesquisar fontes historiográficas; pesquisar iconografia; pesquisar música; pesquisar os sons das palavras; pesquisar palavras, gírias e formas de expressão; pesquisar teatro; pesquisar textos jornalísticos; pesquisar textos literário; realizar pesquisa de campo; selecionar material coletado;
Grade D (elaborar esquema preliminar):
considerar prazos na elaboração do texto; definir espaço; definir foco narrativo; definir personagem; definir tempo; desenvolver enredo;
Grade E (buscar a publicação ou encenação da obra literária):
analisar propostas de trabalho pré-definidas; enviar textos para concursos literários; procurar agentes literários; procurar coordenador de coleções; procurar editor para publicação;
Grade F (divulgar a obra):
conceder entrevistas; divulgar a obra junto a críticos e resenhistas; participar de concursos; participar de feiras de livros e exposições; participar de lançamentos da obra; participar de mesas redondas; realizar palestras para divulgar a obra; utilizar a internet como meio de divulgação da obra;
Grade Z (demonstrar competências pessoais):
demonstrar criatividade; demonstrar hábito de leitura; demonstrar senso de observação; desenvolver intuição; discutir direitos autorais; dominar a língua; dominar a linguagem específica do veículo (tv, livro, cinema, teatro, jornal etc); negociar contrato de edição; participar de comissões julgadoras;
