Grade grupo:
2: Profissionais das ciências e das artes
SubGrupo principal:
26: Comunicadores, artistas e religiosos
SubGrupo:
261: Profissionais da comunicação e da informação
Família:
2614: Filólogos,tradutores ,intérpretes e afins
Ocupação:
2614-25: Intérprete de língua de sinais
Sinônimos:
| Código |
Sinômino |
| 2614-25 |
Guia-intérprete |
| 2614-25 |
Intérprete de libras |
| 2614-25 |
Intérprete educacional |
| 2614-25 |
Tradutor de libras |
| 2614-25 |
Tradutor-intérprete de libras |
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Atividades inerentes à ocupação:
Grade A (traduzir textos, documentos e/ou imagens):
aplicar técnicas de tradução; comparar tradução com original; compreender textos, documentos e/ou imagens; consultar especialistas; cotejar textos e documentos; descodificar textos, documentos e/ou imagens; descrever conteúdo dos textos, documentos e/ou imagens; descrever legibilidade do texto; formatar textos e documentos; ler textos e documentos; organizar em livros as cópias das traduções; revisar textos e documentos; selecionar textos para tradução; traduzir em juízo e repartições públicas; traduzir para dublagem; traduzir para legendas;
Grade B (interpretar discursos orais, língua de sinais e/ou imagens):
aplicar técnicas de interpretação; captar o discurso(ver,ouvir e/ou sentir); compreender discursos; construir novos termos da língua de sinais; descodificar novas expressões linguísticas; descrever o ambiente; interpretar consecutivamente o discurso; interpretar discurso simultaneamente; interpretar em juízo e repartições públicas; interpretar sons do ambiente; trabalhar em registros lingüísticos diversos; transcrever gravações em diversas línguas;
Grade C (resgatar a língua como expressão de uma cultura):
comparar línguas; interpretar a obra no seu contexto;
Grade D (pesquisar):
consultar dicionários, outras fontes escritas e orais e meios eletrônicos; estudar temas específicos da interpretação/tradução; explicitar novas terminologias; pesquisar fontes;
Grade E (elaborar textos):
elaborar fontes lexicológicas e terminológicas;
Grade F (prestar assessoria a clientes):
acompanhar clientes; adequar sistema de comunicação ao cliente; avaliar necessidades do cliente; captar clientes; contatar clientes; coordenar equipes de trabalho; definir especificações técnicas; divulgar conhecimentos da área; ministrar cursos de formação; orçar trabalho; orientar interlocutores e/ou clientes; verificar adequação do ambiente(instalações,equipamentos e iluminação e equipamentos);
Grade Z (demonstrar competências pessoais):
adaptar discurso ao público alvo; demonstar capacidade de leitura oral fluente; demonstar capacidade de locução/narração; demonstar capacidade de observação; demonstar capacidade de síntese; demonstrar acuidade auditiva; demonstrar acuidade visual; demonstrar agilidade de raciocínio; demonstrar capacidade de concentração; demonstrar capacidade de improvisar; demonstrar discrição; demonstrar erudição; demonstrar flexibilidade; demonstrar fluência e proficiência; demonstrar neutralidade; demonstrar pró-atividade; manter a excelência da crítica; trabalhar em equipe; trabalhar sob pressão (do tempo); utilizar técnicas de orientação e mobilidade;
