Grade grupo:
2: Profissionais das ciências e das artes
SubGrupo principal:
23: Profissionais do ensino
SubGrupo:
233: Professores e instrutores do ensino profissional
Família:
2331: Professores do ensino profissional
Ocupação:
2331-05: Professor da área de meio ambiente
Sinônimos:
| Código |
Sinômino |
| A ocupação nº 2331-05 não possui sinônimo(s). |
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Atividades inerentes à ocupação:
Grade A (ensinar):
adotar diferentes estratégias, métodos, procedimentos de mediação da aprendizagem; apresentar esquemas e painéis explicativos; explicar conceitos e princípios; ministrar aulas teórico-práticas; monitorar o desenvolvimento das atividades de estágios; operacionalizar intercâmbio com profissionais diversos para complementar o processo de ensino; orientar a leitura e a interpretação de textos, esquemas, gráficos, normas; orientar os alunos no desenvolvimento de projetos técnicos; orientar os alunos no manejo de equipamentos, segundo procedimentos técnicos; orientar os alunos para diferentes métodos de pesquisa e solução de problemas; orientar os alunos para procura de informações específicas; orientar os alunos sobre diferentes métodos de estudo; realizar demonstrações teórico-práticas; solicitar aos alunos a aplicação dos conteúdos desenvolvidos;
Grade D (pesquisar):
coletar subsídios para o aprimoramento técnico profissional; informar-se a respeito de novos materiais com vistas à preservação do meio ambiente; informar-se sobre noções básicas para socorrer e encaminhar acidentes de trabalho na sua área;
Grade H (trabalhar com higiene e segurança):
sensibilizar professores, alunos e funcionários para a importância da higiene e da segurança;
Grade I (promover educação ambiental):
orientar os alunos sobre o uso correto de produtos químicos;
Grade Z (demonstrar competências pessoais):
analisar e resolver problemas; contextualizar continuamente os conteúdos; demonstrar capacidade de gerenciamento da informação; demonstrar capacidade de mudança; demonstrar curiosidade intelectual; demonstrar ética profissional; demonstrar flexibilidade; demonstrar motivação; estagiar em instituições; estimular a aplicação do conhecimento a situações-problema; estimular a aprendizagem com autonomia mediante a construção e socialização do conhecimento; estimular a busca de conhecimento; estimular a capacidade de participar criticamente dos processos de mudança; estimular o desenvolvimento de atividades básicas , tais como abstração e comunicação; estimular o desenvolvimento de habilidades de gestão; estimular o raciocínio analítico, hipotético, dedutivo e indutivo; estimular valores de solidariedade, convivência coletiva, cidadania e respeito à diversidade; executar pesquisas; exercer atividades de coordenação e gestão; exercer liderança cooperativa; garantir interdisciplinaridade e transdisciplinaridade mediante contextualização; instituir intercâmbio com outros profissionais e instituições; integrar continuamente teoria e prática; observar a evolução das mudanças nas normas técnicas e de segurança; orientar projetos de pesquisa; participar de atividades culturais e de lazer; participar de grupos de estudo e de pesquisa; participar de intercâmbios culturais; propiciar o desenvolvimento de habilidades específicas mediante base tecnológica relevante; representar a categoria profissional em sindicatos, ordens ,conselhos; respeitar as diferenças e diversidades; tomar parte em bancas de concursos internos; tomar parte em colegiados; tomar parte em comissões de diversas naturezas; trabalhar em equipe; utilizar as metodologias e estratégias de mediação da aprendizagem;
