Grade grupo:
2: Profissionais das ciências e das artes
SubGrupo principal:
21: Profissionais das ciências exatas, físicas e da engenharia
SubGrupo:
214: Engenheiros, arquitetos e afins
Família:
2145: Engenheiros químicos e afins
Ocupação:
2145-15: Engenheiro químico (mineração, metalurgia, siderurgia, cimenteira e cerâmica)
Sinônimos:
| Código |
Sinômino |
| 2145-15 |
Engenheiro químico (cerâmica) |
| 2145-15 |
Engenheiro químico (cimento) |
| 2145-15 |
Engenheiro químico (metalurgia) |
| 2145-15 |
Engenheiro químico (mineração) |
| 2145-15 |
Engenheiro químico (siderurgia) |
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Atividades inerentes à ocupação:
Grade A (controlar processos químicos, físicos e biológicos):
analisar amostras; coletar amostras; definir materiais e equipamentos; definir nível de estoque de materiais; definir padrões e métodos analíticos; definir parâmetros de controle de processos; definir procedimentos operacionais; definir sistema de amostragem; efetuar análise estatística de dados; gerenciar custos de processos; modificar variáveis de processos; registrar ocorrências; validar processos; verificar conformidade de resultados; verificar conformidade e funcionamento de equipamentos;
Grade B (desenvolver processos e sistemas):
alterar fluxograma de processos; avaliar custo benefício de processos; calcular balanços de massa, energia e quantidade de movimento; desenvolver simuladores de processos; monitorar implantação de processos, sistemas e equipamentos; participar do desenvolvimento de automação de processos; pesquisar processos, materiais e equipamentos; prospectar soluções tecnológicas; realizar testes e ensaios de materiais; realizar testes em plantas industriais; selecionar fornecedores de equipamentos, instalações e insumos; simular processos;
Grade C (projetar sistemas e equipamentos):
consultar normas técnicas, de segurança e legislação; detalhar projeto construtivo; dimensionar equipamentos e sistemas; elaborar cronograma físico-financeiro de projetos; gerar projeto conceitual; gerar projetos de engenharia básica; mensurar viabilidade técnica e econômica de projeto; supervisionar implantação de projetos;
Grade D (implantar sistemas de gestão ambiental):
analisar aspectos e impactos ambientais; elaborar planos ambientais de contigência e emergência; especificar ações de controle ambiental; implantar ações de controle ambiental; implementar processo de reutilização de rejeitos; quantificar impactos ambientais; recuperar rejeitos e efluentes (sólidos, líquidos e gasosos);
Grade E (coordenar equipe e atividades de trabalho):
assessorar a elaboração de planos de carreiras; avaliar consultorias e assistências técnicas; avaliar cumprimento de metas; avaliar desempenho individual e de equipe; avaliar relatórios; coordenar qualificação técnica de equipe; delegar tarefas; divulgar planos, metas e resultados; estabelecer metas de trabalho; participar de perícias técnicas e auditorias; prestar consultorias e assistências técnicas; programar atividades de trabalho; promover eventos e seminários técnicos; requisitar manutenção de equipamentos; selecionar equipe de trabalho;
Grade F (implementar segurança de processos e procedimentos de trabalho):
classificar perigos e riscos de segurança; diagnosticar causas de acidentes de trabalho; elaborar planos de segurança de trabalho; estabelecer procedimentos de segurança; fiscalizar procedimentos e utilização de equipamentos de segurança; realizar inspeções periódicas;
Grade G (elaborar documentação técnica):
elaborar ficha de segurança de materiais e produtos químicos; elaborar mapa de riscos ambientais e de segurança; emitir laudos técnicos; emitir normas técnicas; padronizar documentos técnicos; preparar documentação legal; redigir relatórios e manuais; registrar memória técnica; submeter pedido de patentes de produtos e processos;
Grade Z (demonstrar competências pessoais):
demonstrar acuidade sensorial; demonstrar atenção focada; demonstrar capacidade de persuasão; demonstrar capacidade de raciocínio dedutivo; demonstrar capacidade de raciocínio indutivo; demonstrar capacidade de raciocínio lógico; demonstrar capacidade de síntese; demonstrar liderança; demonstrar senso crítico; tomar decisões; trabalhar em equipe;
