CBO nº 1313-15 (gerente de instituição educacional da área privada):

Responsável: SEPRT do Ministério da Economia.

Grade grupo:

1: Membros superiores do poder público, dirigentes de organizações de interesse público e de empresas, gerentes

SubGrupo principal:

13: Diretores e gerentes em empresa de serviços de saúde, da educação, ou de serviços culturais, sociais ou pessoais

SubGrupo:

131: Diretores e gerentes em empresa de serviços de saúde, de educação, ou de serviços culturais, sociais ou pessoais

Família:

1313: Diretores e gerentes de instituição de serviços educacionais

Ocupação:

1313-15: Gerente de instituição educacional da área privada

Sinônimos:

Código	Sinômino
1313-15	Chefe de centro de formação profissional privado
1313-15	Chefe de departamento em escolas privadas
1313-15	Gerente de apoio educacional em escolas privadas
1313-15	Gerente de centro de educação profissional em escolas privadas
1313-15	Gerente de centro de formação profissional em escolas privadas

Atividades inerentes à ocupação:

Grade A (planejar atividades educacionais): adequar cursos à legislação vigente; alocar professores; alocar recursos audiovisuais e equipamentos; avaliar disponibilidade de docentes; avaliar disponibilidade de recursos materiais; definir grade curricular; definir indicadores de avaliação; estabelecer metas de matrículas; estabelecer metas financeiras; organizar calendário escolar; organizar horários de cursos;

Grade B (coordenar atividades administrativas): alocar recursos físicos; aplicar normas disciplinares; controlar assiduidade e pontualidade de professores; decidir sobre realocação de pessoal; participar na contratação de profissionais; supervisionar processo de admissão de alunos; supervisionar registros escolares;

Grade C (coordenar atividades pedagógicas): acompanhar cumprimento do programa educacional; analisar indicadores de qualidade, evasão e repetência; avaliar desenvolvimento profissional do professor; coordenar reuniões com corpo docente; efetivar a aplicação de metodologias de ensino; efetivar ações complementares de ensino; integrar ações pedagógico-administrativas; monitorar desempenho de professores; propor serviços educacionais; supervisionar equipes técnico-pedagógicas;

Grade D (avaliar atividades educacionais): propor novas atividades de ensino;

Grade E (interagir com a comunidade e setor público): organizar atividades de extensão com a comunidade;

Grade F (participar do planejamento estratégico da instituição): configurar cenários institucionais; definir projetos prioritários; elaborar plano diretor; elaborar planos de contingência; estabelecer sistema de qualidade; participar da construção da missão institucional; participar da definição de estratégias de marketing; participar da elaboração de propostas pedagógicas; participar da identificação de oportunidades e riscos de mercado; participar na construção de visão de futuro da instituição; participar na definição dos objetivos da instituição;

Grade G (gerir recursos financeiros): acompanhar execução de orçamentos; acompanhar relatórios financeiros; participar na elaboração do orçamento; realizar prestação de contas;

Grade Z (demonstrar competências pessoais): agir com flexibilidade; agir com paciência; demonstrar capacidade de resolução de problemas; demonstrar capacidade de trabalhar em equipe; evidenciar comunicabilidade; evidenciar empatia; exercer liderança; manter estabilidade emocional; trabalhar com comprometimento;